Завдання на 2023-2024 навчальний рік та оздоровчий період

Враховуючи підсумки освітньої діяльності за минулий навчальний рік, педагогічний колектив закладу дошкільної освіти продовжує в 2023/2024 році працювати над проблемою «Подальше забезпечення якості освітніх послуг відповідно до Державного стандарту дошкільної освіти та формування цілісної, життєво компетентної особистості дитини- дошкільника в умовах інноваційного розвитку дошкільної освіти» і визначаєнаступні пріоритетні завдання роботи:

1.Формування стресостійкості та удосконалення взаємодії всіх учасників освітнього процесу в умовах воєнного часу засобами інформаційно-комп’ютерних технологій в контексті створення інноваційного простору Нової української школи та реалізація завдань Базового компонента дошкільної освіти»

2. Створення безпечного середовища для організації освітнього процесу та збереження фізичного та психічного здоров’я дітей в нових соціальних умовах воєнного часу.

3. Формування у дітей відчуття приналежності до своєї країни завдяки їхній участі в проєктній діяльності громадянсько-патріотичного змісту.

4. Формування у дітей основи сталого способу життя завдяки участі у проєктній діяльності природничо-екологічного змісту.

Особливу увагу з урахуванням вимог сьогодення планується приділити національно-патріотичному вихованню.

Пріоритетними напрямками у сфері матеріально-технічного і навчально-матеріального забезпечення освітньої діяльності залишаються реконструкція закладу,обладнання і оснащення педагогічного процесу, усіх видів діяльності дітей, їхнього побуту, фізкультурно-оздоровчої та медичної бази, бази психолого-педагогічного супроводу розвитку дітей, умов праці працівників ЗДО. Вироблення стратегії і тактики створення в закладі дошкільної освіти сприятливих умов для розвитку креативності дошкільника.

Завдання на літній період:

1. Забезпечувати оптимальний руховий режим, використовуючи сучасні методи оздоровчо – розвивального напрямку та різноманітну дитячу діяльність.

2. Охопити системним оздоровленням і загартуванням дітей дошкільного віку шляхом використання цілющого впливу природних засобів.

Коментарi